Экспериментальная деятельность

В 2026/2027 учебном году гимназия №1 г. Лида включается в два экспериментальных проекта.

Экспериментальный проект «Апробация модели концентрированного обучения на III ступени общего среднего образования» (2024–2029 гг.).

Руководители экспериментального проекта:

Гинчук Валентина Васильевна, проректор по методической работе государственного учреждения образования «Академия образования», кандидат педагогических наук;

Короткевич Вячеслав Иванович, заведующий сектором сопровождения НИКО и международных исследований качества образования центра оценки качества образования государственного учреждения образования «Академия образования».

Идея экспериментального проекта связана с апробацией модели концентрированного обучения на III ступени общего среднего образования в целях повышения качества профильной подготовки учащихся.

Новизна проекта заключается в реализации трех стратегий концентрированного обучения:

– укрупнении расписания, предполагающем сокращение количества учебных предметов, изучаемых в течение учебного дня / учебной недели;

– использовании модульных учебных планов, в структуру которых будут включены учебные занятия по учебным предметам, изучаемым на базовом и повышенном уровнях, факультативные, стимулирующие и поддерживающие занятия;

– перераспределении часов на изучение профильных и непрофильных учебных предметов при сохранении требований к основным образовательным результатам.

В рамках реализации экспериментального проекта при составлении экспериментальных учебных планов планируется использование учебных часов, установленных Типовым учебным планом лицеев на проведение учебных занятий по учебным предметам, изучаемым на базовом и повышенном уровнях, а также факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий для организации профильного обучения (изучения отдельных предметов на повышенном уровне) в соответствии с образовательными запросами учащихся, учетом мнения их законных представителей, возможностями учреждения образования.

Сокращение количества одновременно изучаемых учебных предметов (в течение учебного дня / учебной недели, в течение учебного года) даст возможность проектировать индивидуальные образовательные траектории учащихся на III ступени общего среднего образования, определить наиболее эффективные способы организации профильной подготовки.

Экспериментальный проект «Апробация экспериментальных учебных планов и учебных программ для изучения на углубленном уровне учебных предметов «математика», «Физика», «Химия», «Биология» в VIII – IX классах учреждений общего среднего образования» (2026 - 2028).

Руководители экспериментального проекта:

Колевич Татьяна Александровна, ведущий научный сотрудник лаборатории математического и естественнонаучного образования научно-исследовательского центра учреждения образования «Академия образования», кандидат химических наук;

Андрей Викторович Назарчук, начальник центра оценки качества образования учреждения образования «Академия образования».

Новизна экспериментального проекта заключается в апробации учебных планов и учебных программ для изучения на углубленном уровне учебного предмета «Математика» в VIII классе.

Отбор учащихся в экспериментальный VIII класс осуществлялся по результатам итоговой аттестации в VII классе (годовая отметка по учебному предмету «Математика» не должна быть ниже 9 баллов).

Меню раздела